為進(jìn)一步深化院校合作，加強(qiáng)寧夏醫(yī)科大學(xué)與臨床教學(xué)基地之間的溝通與交流，7月16日，寧夏醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院副院長寧艷花、教學(xué)管理辦公室主任夏繼鳳一行3人對我院進(jìn)行了臨床基地暑期走訪。護(hù)理部、護(hù)理教研室(組)教學(xué)管理教師、臨床護(hù)理帶教教師及2024-2025學(xué)年寧夏醫(yī)科大學(xué)在我院實(shí)習(xí)的護(hù)生共30余人參加了座談會。醫(yī)院黨委委員黃鳳麗主持了本次走訪活動。

　　會議伊始，寧艷花副院長介紹了寧夏醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院此行走訪實(shí)習(xí)基地的目的，與教學(xué)基地共同探討護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生下基地“3+1”模式和“2+2”模式的發(fā)展趨勢，并對教學(xué)基地的臨床實(shí)踐和科研能力給出了指導(dǎo)性意見。護(hù)理教研室在會議中進(jìn)行了寧夏醫(yī)科大學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地護(hù)理教學(xué)工作匯報，介紹了我院教學(xué)基地建設(shè)情況、教學(xué)條件、護(hù)理教學(xué)管理及近5年護(hù)理教學(xué)工作取得成效。寧艷花副院長肯定了醫(yī)院在帶教高職護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生的過程中，主動按照護(hù)理本科生的帶教標(biāo)準(zhǔn)積極開展護(hù)生理論“月考”和階段性技能操作考核，為護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生順利通過全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試起到了良好的促進(jìn)作用。

　　黃鳳麗委員向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)介紹了我院的整體布局及學(xué)科建設(shè)情況，并陪同寧艷花副院長走訪了臨床技能培訓(xùn)中心。

　　在查閱臨床實(shí)習(xí)資料環(huán)節(jié)，夏繼鳳主任主要查閱了護(hù)理教研室和臨床科室實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)施的完成情況，并督導(dǎo)了全院護(hù)理教學(xué)三級質(zhì)控、“實(shí)習(xí)小講課”及“教學(xué)查房”的落實(shí)情況。

　　會議總結(jié)中，寧艷花副院長對我院護(hù)理教學(xué)工作取得的成效及帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度給予了肯定和贊許，建議醫(yī)院進(jìn)一步強(qiáng)化師資力量，鼓勵有資質(zhì)的年輕護(hù)士成長為優(yōu)秀的帶教老師，并就座談會中臨床基地教師提出的院校合作師資培訓(xùn)，描繪了師資能力建設(shè)的藍(lán)圖。黃鳳麗委員在總結(jié)中致謝寧夏醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院一如既往對我院護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)工作的支持，每學(xué)年持續(xù)向我院下派一定數(shù)量的優(yōu)質(zhì)護(hù)理實(shí)習(xí)生源，在為學(xué)子們搭建學(xué)習(xí)與實(shí)踐橋梁的同時，促進(jìn)了我院護(hù)理教學(xué)水平的提升與發(fā)展，希望今后在學(xué)院、醫(yī)院和實(shí)習(xí)生的共同努力下，我院的護(hù)理教學(xué)工作再上新臺階。

　　▌文/圖：張雅楠

　　▌初審：王慶春

　　▌編輯：姚瑤

　　▌終審：黃鳳麗