9月10日，是我國第38個教師節(jié)。我院在今年教師節(jié)到來之際，召開了教學工作座談會。醫(yī)院院長陳志宏、副書記黃錄寧及其他院領(lǐng)導(dǎo)、各教研組組長、學生代表參加會議。院長助理張維新主持會議。

　　座談會上，科教科主任鄭翠英對近三年的教學工作作了匯報，就教研組設(shè)置、教學工作開展情況、科室人力資源、實習安排及獎懲制度、評先評優(yōu)等情況進行詳細介紹，同時提出了存在的問題和下一步改進計劃。各教研組組長也分別作了工作匯報。

　　醫(yī)院2009年經(jīng)自治區(qū)教育廳批復(fù)為寧夏醫(yī)科大學教學醫(yī)院，2018年3月成立科教科，主要負責醫(yī)院科研、教學、臨床技能培訓中心、繼續(xù)醫(yī)學教育、重點專科建設(shè)及圖書室管理等工作。科教科實行扁平化管理，內(nèi)設(shè)內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、醫(yī)技、口腔、護理7個教研室，各教研室設(shè)主任和秘書各一名，每個帶教科室再成立教研組，科室主任兼教研組組長。護理教研室負責護理專業(yè)實習工作。近三年，醫(yī)院接收區(qū)內(nèi)外各醫(yī)學院不同專業(yè)實習生289人，科教科組織實習同學每月進行1次月考，按照OSCE考試框架，在技能培訓中心組織出科考試，包括理論、技能、實操和閱片等。最后用雷達圖或柱狀圖分析考生成績，及時將考生學習情況反饋至就讀院校。

　　陳志宏院長聽取了工作匯報后，對科教科工作給予了肯定，對目前存在的問題及學生提出的建議意見進行現(xiàn)場辦公。他指出，醫(yī)院是大學生邁進社會的第一環(huán)境，各教研組、帶教老師要不斷強化自身能力建設(shè)、教學水平和思想認識，用高尚的品德、精湛的技能踐行帶教老師的光榮使命，要時刻牢記習近平總書記提出的“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本性問題，不光要為學生傳授臨床技能知識，還要著力培育學生的理想信念、使命擔當、價值取向、意志品質(zhì)、創(chuàng)新精神、社會實踐等能力，讓每一位醫(yī)學生都應(yīng)充分認識自己的職責所在，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀，真正系好人生第一粒扣子。同時，要密切關(guān)注學生的心理健康，加強學生的教育引導(dǎo)，強化心理輔導(dǎo)和心理咨詢建設(shè)，將學生心理健康工作做細做足。

　　陳志宏表示，教育是功在當代、利在千秋的德政工程，希望廣大臨床教師勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取，愛崗敬業(yè)，以高尚的職業(yè)道德、精湛的教學技術(shù)、卓有成效的工作業(yè)績，為醫(yī)學教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。也希望廣大實習同學珍惜時間，努力拼搏，做德才兼?zhèn)涞尼t(yī)學事業(yè)接班人。